前进中的桃江六中

    桃江六中座落在资水之滨的大栗港镇，前临308省道，交通十分便利。走在美丽的校园，青青芳草与古樟翠柏相映生辉，啾啾鸟语与琅琅书声相互和鸣。人文与自然景观的相互交融，使校园平添了许多幽美雅韵，透溢出浓郁的文化气息。这里是莘莘学子成才的摇篮，是青春少年翱翔的天空。

    校内环境幽雅，分区合理，硬件设施齐全。学校配有标准的理化生实验室、图书馆、阅览室、演艺厅、钢琴房、舞蹈室、美术室、大型微机室，开设了医务室、心理咨询室，装备了校园网络系统，普及了多媒体教学，每个教室配置直饮水系统，学生寝室添置热水供应系统。

    2009年，桃江六中从民办制又重新回归公办制，在校负责人的带领下，集全校教职工的智慧。适时地提出了“新六中、新风貌、新起点、新发展”的管理思想，“办人民满意的学校，创适合学生发展的教育”的办学理念以及“会做人、会求知、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

    为此，桃江六中一方面把教师队伍建设作为创新强教的核心竞争力，全面规范学校的各项管理工作。先后制定了《桃江六中教职工守则》、《桃江六中校园文明公约》、《桃江六中教学行为规范》等一系列规章制度。推广并不断完善了教师坐班制度，行政人员和非教学人员上下班签到制度，经费会审联签、审核制度以及行政人员值班制度等，学校安排了专人进行登记并及时公示，把每一项制度落到实处。

    另一方面，学校充分利用校园网络系统，狠抓教学常规，强化校本教研。教学组根据各年级各学科的教学特点，对备、讲、批、辅、考五个环节提出了相应的具体要求和指标。在实施各环节教学的过程管理中，完善检查和督查制度，做到 “节有登记、日有督查、月有检查、期有总结”。这一举动，使教研组活动开展得有声有色，教育科研蔚然成风。一年多来，学校课题研究小有成效。如：语文组的《中学生作文个性化发展研究》，数学组的《多向交流教学模式》，政治组的《高中思想政治实施研究性学习教学模式》，历史组的《异质合作、同质选学——分层次教学的教学模式》在益阳市课题评审中分获市一、二等奖。

    经过一年多的努力，桃江六中现有29个教学班，1700余名学生。学校师资力量雄厚，139名教职工中，本科学历教师125人，其中中学高级教师20名，市县级骨干教师和优秀教师 15名。教师队伍在学历结构、年龄结构、学科结构上能充分满足教育教学和学校可持续发展的需要。

    心中装着学生，时刻关爱学生，做学生的知心朋友。让学生开心学习，让家长放心送读。桃江六中深知学生是教育教学的主体，是创建文明、安全、和谐校园的重中之重。通过一年多来的探索，学校形成了以政教处、团委牵头的德育组。即班主任加学生会、团委加家长协会的综合管理网络。

    同时，为了更好的发挥学生在学校的主观能动性，让每一个学生都投入到讲文明、爱学习的学习气氛中来。学校还陆续建立了文明班、文明寝室评比制度、班主任家访制度、主题班会制度和贫困学生资助制度。特别是对于贫困学生。为了让贫困学子也能安心就读。桃江六中提出了“不让一个学生因家贫而辍学”的口号。2010年上期，学校共发放助学金148500元，受助学生169人；2010年下期共发放助学金202750元，受助学生268人；2011年已发放助学金197750元，受助学生263人。同时，学校还通过业余党校增强学生的理想信念，班级宣誓激发学生的士气斗志，法制讲座培养学生的法律意识，真正让学生在学校吃得开心，住得安心，学得顺心。

    一份耕耘，一份收获。近年来，桃江六中日益赢得了社会各界的广泛赞誉，先后获得“益阳市十运会先进单位”“桃江县教育教学先进单位”、“桃江县先进基层党组织”、“桃江县先进团组织”“桃江县综合治理安全文明校园”等荣誉称号。

    作为一所农村高中，在生源质量参差不齐的情况下，如何全面贯彻素质教育方针，彰显学生个性，做到快乐学习，轻松学习，个性发展、全面发展，一直是六中人孜孜探索的课题。为此桃江六中以德育组、团委为龙头，班主任为主导，学生为主体，以活动为载体，通过开展一系列行之有效的活动，让学生的潜能得以激发，让个性得以张扬，让生活得以充实。学校承办了湖南省青少年定向锦标赛，桃江县第26届中小学生田径运动会。每年一届的校运会不仅凝聚了人心，更是那些体育爱好者大展雄风的战场；高一新生军训让学生在“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”中锻炼了意志，培养了团队精神；元旦文娱晚会又是那些文艺爱好者施展才艺的广阔舞台；众多的社团让爱好不同的学生找到了施展才华和探究真知的课题，如环保社的探究自然之行，英语角的激情澎湃的演讲；“小港文学社”让文学爱好者找到了觉悟演绎的世界；“校园之声”广播站的为了播音与主持爱好者前期演练的天堂；同时，学校还通过请进来的办法进一步陶冶学生情操，如：请“心灵之声”艺术团、感恩教育演讲团来学校进行表演，不仅培养了学生自立、自强、感恩和自强不息的精神，而且增强了学生的集体荣誉感，浓厚了校园文化氛围。这一切的一切都成为了学生在桃江六中三年学习挥之不去的记忆。

    近年来，桃江六中充分利用自身优势，在不影响文化学习的前提下，发展专业特长，形成了文理、艺体一起上的综合办学体系，取得了良好的教育教学效果。特别是体育、音乐、美术等特长生通过专业学习深造，成为高校的“抢手货”， 近三年来桃江六中向各类高等院校输送音乐专业生90余人，美术专业生140余人，体育专业生70余人。

    桃江六中的定向越野更是一枝独秀，参加国家级、省级比赛已获冠军68个、亚军87个、季军152个。2010年9月桃江六中定向队代表益阳市参加省十一届运动会，喜获“两金”“两铜”，今年，桃江六中又有龚电明等7位同学获得高考保送资格，被中南大学、东南大学、浙江工大等名校抢招。桃江六中定向越野队已成为全国学校定向运动的品牌。

    三年育人路，百年育人梦。在教学活动中，六中人一直在努力探索：基础教育的最高境界和最终目标究竟是什么？六中人在长期的实践中找到了答案。即坚持以教学为中心，以课堂为主阵地，始终把质量当成赖以生存、竞争和发展的生命线。科学的管理，良好的学风，严谨的教风，出色的高考，使六中声名远播。桃江六中创造了“低投入高产出”的教育奇迹。高考上线率逐年提升，稳居益阳市级示范高中学校前列：2009年高考本一本二上线率位居九所市级示范学校第四；2010年高考本一本二上线率位居九所市级示范学校第三；2011年高考更是捷报频传，全校428人参加高考，293人上本科线，本科上线率居益阳市市级示范学校前列，其中255班54人参考，53人上本科线，2011届艺体班42人参考，39人上本科线，定向越野队7人全部保送本科院校，其中一本4人，二本3人，这样得高考成绩虽然无法与省级示范学校相比，但对于一所农村中学，特别是三年前招录的这届学生中考成绩均在省级示范高中录取线以下，学生入校学习基础差，能考出这样的高考成绩应该既是对老师们辛勤耕耘的最好回报，更是学校步入良性发展轨道质量稳步提升的最好证明。 

    “三年培育恩，一生母校情”，这是六中学子发自内心的感动。“给我一个孩子，还您一个人才”，这是全体六中人的坚定承诺；“加入我们的行列，成就你的梦想”，这是全体六中人的铿锵誓言。桃江六中，正在朝着市级一流示范高中目标迈进。

    雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对清晨升起的新一轮红日，六中人迈着坚实的脚步，意气风发，胜利续航，迎接六中的将是更加光辉灿烂的明天。