周新贵，一个甘于清贫的教育工作者。
1984年7月，周新贵从益阳师范高等专科学校毕业，分配到当时的益阳县十一中（即今益阳市十四中）任教高中化学。从此，在洞庭湖滨的乡村高中一干就是27年！27年间，他和同事们送走了一届又一届高中毕业生，是学生们心中敬爱的“周老师”。
2008年5月，周新贵老师因瘘管破裂需手术治疗，手术后不到一周，他又执意回到了教学一线，这已是他第五次执意回到工作一线。领导和同事都劝他先养好病遵医嘱休息一个月，周新贵老师却说：“你们不要劝我，我不放心我的学生，我只有与学生在一起心里才舒坦！”
潜心教学，辛勤汗水沃桃李
周新贵老师任教的是高中化学，在中学理科科目中高中化学不很难，但要做到让学生弄懂也不是一件容易的事。化学教法中说，化学是一门实验学科，要会做实验，也要重视理论，注重实验与理论的结合。“只有常常理论联系实际，才能吃透化学知识。”周老师经常这样告诫学生。
周新贵老师在长期教学实践中，通过勤奋钻研和刻苦学习，具备了深厚的知识功底和能适应不同层次学生的教学技能与教育方法。多年的教学经验证明要教育好学生，老师仅仅有高深的学科知识是不够的，还得有因人而异的教学措施和针对不同个体的教学手段，周新贵老师深得教学三昧，每接手一届学生他都先花时间与同学们打交道，深入了解学生的个人性格特点、学习品质和家庭背景，找出激发学生学习潜能的突破口，因材施教，总是能取得很好的效果。
“要想学生学好你上的课，先必须尊重学生，走进学生生活中，使学生觉得你这个老师平易近人，然后你要用自己的学识、敬业精神和人格魅力打动学生，使学生敬重你，信任你，乐于跟着你学习。”周新贵老师总是以自己的言传身教影响自己的学生。因为家就在学校，自己又一直处在教学一线，周老师除了吃饭睡觉回家以外，其余的时间基本与学生在一起。
备课、批阅作业、测试、阅卷、讲评……27年，9855个日日夜夜，周老师每天面对的是同样繁杂的工作，送走了一届又一届的青年学子，自己也由青年小伙子变成了一个近50岁的中年人，两鬓已显微微斑白，岁月在脸上留下了深深的烙印，但他在教学上从未松懈，每次考试，周老师所任教的班级总要比同年级其他班平均成绩高几分十几分。2001届高考所教104、105班化学科目平均分分别考出了123 .46和124.3分的优异成绩，其中104班的王亚军同学化学单科考了146分，以总分629分的成绩被武汉大学录取。这样优异的成绩，在益阳市十四中历史上是前所未有的，这其中倾注了周老师几多心血，挥洒了周老师几多汗水。
除了教学，周老师还分担了学校教学方面的行政工作，但周老师从来不会因为行政工作而拉下课务。为了兼顾两头，他总是提前斢好课务。如果实在公务紧急来不及斢课，他也会先安排好学生的学习任务，回来后再找自习课补上。正是因为周老师的敬业勤奋，以教为乐，27年来，周老师所教过的学生无不对他感激敬佩，盛赞他是一个人生路上难得的好老师。
爱心无限，慷慨解囊助贫困学子圆大学梦想
周新贵老师任教的益阳市十四中地处洞庭湖滨的偏僻农村，学生主要来自于农民家庭，经济条件都不宽裕。周老师刚参加工作时是上世纪八十年代中期，很多农民子弟温饱都成问题，学习却十分刻苦。周老师尽管自己每月领取的薪水微薄，但他支助学生从不吝惜。每逢月末放假，一些路途遥远，家境不好的同学不方便回家，只好蜗在学校搞学习，而假日学校食堂并不提供饭食。这时，周老师总是不忘将他们招呼到自己家里吃饭。遇到天气突变，有学生衣被带得不足的，或者钱粮一时没有带够的，周老师有求必应，倾尽所有帮助学生，过后绝大多数学生都能将所借钱物按时归还，但也有个别同学直到高中毕业考上大学也无力偿还。这样的事多了，有交情好的同事笑他傻，他却平静地说：“向希望工程捐款是献爱心，我帮助身边有实际困难的学生不也是献爱心吗？我看献爱心也不必舍近求远。”
周老师还曾无数次出手帮助那些家境困难，品学兼优的学生圆了大学梦想。如81班的刘炼同学在就读高中时父母双亡，通过周老师的帮助，以优异成绩考上了湖南师大。85班的李军同学家境贫寒，但学习刻苦，成绩优异，周老师帮其出学费，完成高中学业，后来该生高考中发挥十分出色，被湖南大学录取。105班的张登高同学，家庭困难，父母体弱多病，家里实在无力供其继续上学，周老师获知情况后，主动提出承担了张登高同学的部分学习费用，让张登高同学顺利参加高考，并考入湘潭大学……27年来，周老师几乎在每一届学生中都奉献了这样的爱心，他也没有将这些事情放在心上，如果问他帮助过多少学生，他会嗯嗯啊啊答不上来，如果你要问他班上现在有哪些同学家庭困难，他就会向你逐一道出，如数家珍。这是因为他依然在默默地帮助这些学生啊。
施恩不图报，这是仁者的境界。周老师从来就没有想过要学生回报什么，他总觉得自己的能力有限，他所做的只是一个普通老师应该做的，是在凭良心做事。
学生们却觉得，周老师的无私援助帮他们渡过了人生的难关，促成他们圆了大学梦想，周老师的爱心是无价的。
以德服人，任劳任怨铺就教学副校长之路
周新贵有一个外号，叫“贵哥”。在学校， 不管已经退休的老同志，还是在职的青年教师，都亲切地喊他“贵哥”。这个“哥”，不是说他年纪真的比别人大，而是敬重他为人处事公平公正。
初从大学毕业分配到十四中（当时的县十一中），周老师还只是个学生模样的毛头小伙，一些同事对这个新分配来的学生娃心存疑问：还不知教书怎么样呢？周新贵用事实回答了同事们的疑问。
对待教学工作，“贵哥”一直是用的“笨”办法。从参加工作起，周老师每接受一个学期的任务，他都是按部就班地备一节课上一节课，上一节课布置一次作业，批阅一次作业，学完一章回头复习，然后测评讲解。有些心思活泛些的同事对他的这种“笨”办法不以为然，甚至在背后嘲笑，觉得这个同事实在有点“呆”，但一到期中、期末统考，差别就出来了。用“笨”办法的周老师的学生平均成绩要比那些“活泛”的同事任教的班级高出几分甚至十几分，到了高考时差别就更明显了。
课余时间周老师将自己用“笨”办法摸索出来的一些经验上升为理论，撰写成论文，发表在专业刊物上。将一些教学心得整理成册，与教学同行合编成教辅资料出版发行了，这使周老师在中学化学教育界有了一定的影响，于2002年2月被吸收为中国化学学会会员。
连续几届高考表现突出，“墙内开花墙外香”的影响使学校领导认识到这个用“笨”办法教书的年轻人不简单，决定把周老师提拔到教导副主任岗位，协助教务工作。两年后，周老师因工作踏实、处事稳重，被委任为教导主任。
在教导主任岗位上，周老师一干就是8年。8年间，教师每年走了一批又进来一批，学生数量逐年增加。培训新教师、课务安排、学籍管理、教学督导、教学测评……教导工作随着学生数量的增加逐渐加大，压在周老师肩上的担子越来越重，但周老师从不叫一声累，他把教学上用的“笨”办法搬到教学管理中来，工作依然不疾不徐，有条不紊，一丝不苟，愣把一个二千六七百人的学校的教导工作做得井井有条。
教导工作牵涉到人事安排，常有老师被安排得不尽人意，这时候，周主任总是找到相关老师，推心置腹，交流意见。学校能够解决的，由学校解决，学校解决有困难的，周主任总是耐心细致的做工作，取得当事人的理解和支持，使当事者从心里服从学校的安排。
2005年，由于学校人事变动，周老师在兼任教导主任的同时被任命为德育副校长，肩上的担子更重了。人们常说：“能者多劳”，回顾这一段工作经历，周老师说当时既要抓好两千多学生的纪律管理，管好教导处的一摊子，还要上两个班的课，确实压力比较大，一天到晚人就是一部机器，总是在不停地运转，偶尔也有力不从心的感觉，但咬咬牙还是挺过来了。
2009年学校收归公有制后，周校长由于有长期的教导工作经历和教务管理经验，被任命为教学副校长，可以说是众望所归。
忠孝两全，扎根家乡只因家庭事业都难舍
十四中地处洞庭湖滨血吸虫疫区，又是一所农村中学，生源质量不高，收入也有限。许多老师在十四中工作几年后都往城区跑，周老师为什么不调离十四中呢？同事们都知道，他是个心中有大爱的人。
教学工作是一个短时间内看不出效益的工作，周校长在担任行政工作以前，长期担任班主任工作，为使他所带班级学生成材，周老师可以说倾注了自己全部的心血，奉献了全部的爱心。
周校长当班主任已经是十几年以前的事了，这些学生现在大多在社会上小有成就，说起高中时的班主任，他们都由衷地感慨：周老师那时把全部精力都放在我们身上，是太期望我们成才了！
热爱教学事业的周新贵老师也深深爱着妻儿和父母。
周老师的爱人雷小平以前是沙头镇供销社的职工，老家在沙头，周老师的老家在茈湖口农村，周老师在十四中工作，既能与妻子住在一起，又能时常回家看看年迈的父母，因此周老师好几次有机会调进城市都没有动心。几年前周老师与同学聚会时，有一个在长沙工作的同学问他想不想到长沙来，如果想来长沙，他可以帮忙，凭周老师的资历，调动基本不成问题。
周老师在机会面前犹豫了。去，还是不去？去，经济条件肯定要好许多，小孩也可以带到长沙读书，接受更好的教育。不去，则丧失了机会。
周老师最终没有去长沙，选择留在了他工作了半辈子的家乡中学， 周老师说：“我的根在这里。”
几年前，在沙头供销社工作的妻子下岗了，周老师安慰妻子：“不用担心，不是还有我嘛！”送女儿读大学、赡养父母，一家人的生活重担全部落在了周老师的身上。周老师毫无怨言，默默地支撑着整个家。
2010年暑假中的一天，学校高三学生正在开展夏令营活动，周老师正在值晚班，年迈体衰的父亲悄无声息地走了。亲人远行，周老师嚎啕大哭，但他坚持值完了晚班，第二天才请假回家料理丧事。三天后，丧事刚刚料理完，周校长就回到了工作岗位。为了能更好地照顾好老母亲，周老师在父亲过了七七后，说服不愿离开老家的母亲，接到家里，以便能早晚嘘寒问暖，让母亲安度晚年。
爱生如子，仁心似烛，甘替栋才施化雨；栉风饮露，安贫乐道，乐栽大木柱长天。甘于清贫却桃李满园精神富足的周新贵老师，几十年如一日，俯首甘为孺子牛，扎根于家乡这片熟悉的土地，奋斗在偏僻艰难的湖区中学，并将继续默默地耕耘着，默默地奉献着……
